Penyambutan siswa di depan pintu sekolah dengan penuh keceriaan dan semangat pagi

**Penyambutan Siswa dengan Keceriaan di SDN 22 Jatibaru**

Senin, 17 Februari 2025, suasana pagi di SDN 22 Jatibaru penuh dengan semangat dan keceriaan. Beberapa guru, yaitu H. Ridwan, S.Pd dan Bapak Muhtar, S.PdI, dengan penuh antusias menyambut para siswa yang datang ke sekolah. Mereka berdiri di depan pintu gerbang sekolah, memberikan senyuman lebar dan menyapa setiap siswa yang melintasi gerbang dengan hangat dan penuh kasih sayang.

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menciptakan atmosfer yang menyenangkan dan positif bagi para siswa sejak mereka pertama kali memasuki area sekolah. Dengan sambutan yang penuh keceriaan, diharapkan siswa merasa dihargai dan lebih bersemangat dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar sepanjang hari. Hal ini juga menjadi salah satu cara untuk mempererat hubungan antara guru dan siswa, yang sangat penting dalam menciptakan suasana belajar yang nyaman.

H. Ridwan, S.Pd, dalam wawancara singkat, menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari upaya menciptakan iklim sekolah yang ramah dan penuh kasih. "Penyambutan yang positif di awal hari dapat memberikan energi baik bagi siswa. Kami ingin mereka merasa senang datang ke sekolah dan siap menghadapi berbagai tantangan dalam proses belajar," ujar H. Ridwan. 

Bapak Muhtar, S.PdI, juga menambahkan bahwa kebiasaan ini diharapkan dapat menumbuhkan rasa percaya diri dan semangat siswa untuk lebih aktif dalam pembelajaran. "Kami percaya bahwa dengan menyambut siswa dengan penuh perhatian, mereka akan merasa lebih dekat dengan guru dan memiliki rasa keterikatan yang kuat dengan sekolah," jelas Bapak Muhtar. 

Kegiatan ini mendapat respon positif dari para siswa yang merasa dihargai dan diterima dengan baik. Para siswa pun membalas dengan senyum ceria dan sapaan hangat kepada para guru. Dengan inisiatif seperti ini, SDN 22 Jatibaru berusaha menciptakan lingkungan sekolah yang tidak hanya mendukung kecerdasan akademik, tetapi juga perkembangan emosional dan sosial siswa secara keseluruhan.